Os castigos corporais utilizados como método disciplinador de crianças e adolescentes era corriqueiramente aplicado e aceito nas escolas até o final do século 19. Por muito tempo, acreditou-se que a violência física auxiliava no processo educativo da criança. A palmatória foi o principal instrumento para aplicar castigos nos alunos desordeiros ou traquinas.

^{Apesar do nome, a palmatória era utilizada em outras partes do corpo. Acervo/Estadão}

Levar um 'bolo de palmatória' era uma das piores notícias que um aluno do século retrasado e início do século passado poderia receber. Outra seria ajoelhar no milho, mais um método do passado para colocar os traquinas na linha. Apesar do nome, a palmatória era também utilizada em outras parte do corpo, além da palma da mão.

Por vezes a violenta disciplina era aplicada em excesso. Foi o caso do estudante que recebeu golpes na cabeça e no rosto. A notícia do garoto agredido foi publicada no Estado em 26 de abril de 1883.

O Estado de S. Paulo - 26/4/1883

O Estado de S. Paulo - 16/4/1878

A palmatória era vendida como um produto corriqueiro, facilmente encontrada em leilões e casas comerciais.

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Tag: Educação

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